РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ СТУДЕНТОВ МАГИСТРАТУРЫ ДНЕВНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

на 2-ой семестр 2020/2021 уч.года

Специальность “Литературоведение”

День недели	Время	Название дисциплины	Преподаватель	Ауд.
Понедельник	11.15-12.35 12.45-14.05	Литературное архивоведение и музееведение	доцент Лукьянова Т.В.	83 53
	14.25-15.45	Актуальные проблемы современного литературоведения	профессор Шамякина Т.И.	https://eduphil.bsu.by/enrol/index.php?id=693
	15.55-17.15	Немецкий язык	ст.препод. Зур А.И	83
Вторник	11.15-12.35 12.45-14.05	Английский язык	доцент Астапкина Е.С.	312 83
	14.25-15.45	Модуль «Специальный семинар по профилю диссертации»	доц.Гронская О.Ч. проф. СкоропановаЕ.С.	84 50

Среда	11.15-12.35	Английский язык	доцент Астапкина Е.С.	318
	12.45-14.05	Мифология в литературной парадигме ХХ-ХХІ вв.	профессор Шамякина Т.И	https://eduphil.bsu.by/enrol/index.php?id=694
	15.55-17.15	Литературный процесс как система конвенциональных контекстов/ Мифология в лит. парадигме ХХ-ХХІ	доцент Халипов В.А. профессор Шамякина Т.И.	83 https://eduphil.bsu.by/enrol/index.php?id=694
Четверг
	12.45-14.15 14.25-15.45	Немецкий язык/Французский язык	ст.препод. Зур А.И./ проф. Нижнева Н.Н.	120 https://eduphil.bsu.by/enrol/index.php?id=1887
	12.45-14.05	Модуль “Специальный семинар по профилю диссертации”	профессор Скоропанова И.С.	50
Пятница
	11.15-12.35	Актуальные проблемы современного литературоведения (с 02.04.2021)	профессор Шамякина Т.И.	https://eduphil.bsu.by/enrol/index.php?id=693
	14.25-15.45	Модуль “Специальный семинар по профилю диссертации”	доцент Гронская О.Ч.	57
	15.55-17.15	Литературный процесс как система конвенциональных контекстов	доцент Халипов В.А.	83
	17.25-18.45	Актуальные проблемы современного литературоведения (с 26.03.2021)	профессор Шамякина Т.И.	https://eduphil.bsu.by/enrol/index.php?id=693
Суббота	9.45-11.05	Актуальные проблемы современного литературоведения	профессор Шамякина Т.И.	https://eduphil.bsu.by/enrol/index.php?id=693
	11.15-12.35	Мифология в литературной парадигме ХХ-ХХІ вв.	профессор Шамякина Т.И.	https://eduphil.bsu.by/enrol/index.php?id=694
	12.45-14.05 14.25-15.45	Французский язык	профессор Нижнева Н.Н.	https://eduphil.bsu.by/enrol/index.php?id=1887
	14.25-15.45	Мифология в литературной парадигме ХХ-ХХІ вв. (с 20.03.2021)	профессор Шамякина Т.И	https://eduphil.bsu.by/enrol/index.php?id=694

Специальность: «Языкознание»

(1-ый год обучения)

День недели	Время	Название дисциплины	Преподаватель	Ауд.
Понедельник	12.45-14.05 14.25-15.45	Прагматика и коммуникативная личность	доцент Назаренко Ю.В.	https://eduphil.bsu.by/enrol/index.php?id=901
Понедельник	15.55-17.15 17.25-18.45	Семиотика и философия языка	профессор Мечковская Н.Б.	214
Вторник	11.15-12.35 12.45-14.05	Английский язык	доцент Астапкина Е.С.	312 83
	14.25-15.45	Информационная лингвистика	профессор Баркович А.А.	212

Среда	11.15-12.35	Английский язык	доцент Астапкина Е.С.	318
Среда	12.45-14.05 14.25-15.45	Программы и компьютерные инструменты лингвистического исследования	доцент Бобко Т.В.	216

Четверг
	12.45-14.05 14.25-15.45	Французский язык	профессор Нижнева Н.Н.	https://eduphil.bsu.by/enrol/index.php?id=1887
	17.25-18.45	Методология лингвистических исследований (УСР) (по 8.04.21)	профессор Мечковская Н.Б.	https://eduphil.bsu.by/enrol/index.php?id=1142
	17.25-18.45	Семиотика и философия языка (с 15.04.21) (УСР)	профессор Мечковская Н.Б.	https://eduphil.bsu.by/enrol/index.php?id=486
Пятница	9.45-11.05 11.15-12.35	Обучающие экспертные системы	доцент Бобко Т.В.	62 63а
	12.45-14.05	Модуль «Специальный семинар по профилю диссертации»	доцент Зуева О.В.	57
	14.25-15.45	Информационная лингвистика (УСР) – с 05.03.2021	препод. Матюк Н.А.	https://eduphil.bsu.by/enrol/index.php?id=586 212
Суббота	9.45-11.05	Модуль «Специальный семинар по профилю диссертации»	доцент Зуева О.В.	https://eduphil.bsu.by/enrol/index.php?id=211
	11.15-12.35	Программы и компьютерные инструменты лингвистического исследования	доцент Бобко Т.В.	https://eduphil.bsu.by/enrol/index.php?id=1918
	12.45-14.05	Французский язык	профессор Нижнева Н.Н.	https://eduphil.bsu.by/enrol/index.php?id=1887

РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ МАГИСТРАТУРЫ ДНЕВНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ

специальность «Языкознание»

профилизация «Русский язык как иностранный»

1-ый год обучения

*Дни недели*	*Время*	*Название дисциплины*	*Преподаватель*	*Ауд.*
*Понедельник*	9.45
	11.15	Язык русскоязычных СМИ	Доц. Махонь С. В.	224
	12.45	Семиотика и философия языка	Преп. Фоменкова М. А.	224
	14.25	Семиотика и философия языка	Преп. Фоменкова М. А.	224
*Вторник*	12.45	Лексика и фразеология современного русского языка и методика их преподавания	Доц. Коцевич С. С.	225
*Вторник*	14.25	Методология лингвистических исследований	Доц. Савко М. В.	225
	15.55	Методика обучения грамматике русского языка как иностранного	Доц. Бобко Т. В.	225
	17.25	Методика обучения грамматике русского языка как иностранного	Доц. Бобко Т. В.	225
*Среда*	11.15	Лексика и фразеология современного русского языка и методика их преподавания	Доц. Коцевич С. С.	225
	12.45	Фонетика современного русского языка и методика ее преподавания	Доц. Семирская Т. В.	225
	14.25	Основы научной коммуникации	Проф. Савчук Т. Н.	224
	15.55	Основы научной коммуникации	Проф. Савчук Т. Н.	224

*Четверг*	14.25
*Четверг*	15.55
	17.25

*Пятница*	11.15	Язык русскоязычных СМИ	Доц. Махонь С. В.	224
*Пятница*	12.45	Язык русскоязычных СМИ	Доц. Махонь С. В.	224
	14.25	Методология лингвистических исследований	Доц. Савко М. В.	224
	15.55	Фонетика современного русского языка и методика ее преподавания	Доц. Семирская Т. В.	224

специальность «Теория и методика обучения и воспитания»

*Дни недели*	*Время*	*Название дисциплины*	*Преподаватель*	*Ауд*.
*Понедельник*



*Вторник*


*Среда*
*Среда*
*Четверг*	15.55	Культура и основы искусства речи	Доц. Шантарович С. А.	127
	17.25	Культура и основы искусства речи	Доц. Шантарович С. А.	127

*Пятница*

специальность «Литературоведение»

*Дни недели*	*Время*	*Название дисциплины*	*Преподаватель*	*Ауд*.
*Понеде-льник*	9.45
	11.15
	12.45
	14.25
*Вторник*	9.45	Литературное архивоведение и музееведение	Доц. Лукьянова Т. В.	225
	11.15	Литературное архивоведение и музееведение	Доц. Лукьянова Т. В.	225
	12.45	Методика преподавания литературы в высшей школе	Доц. Царева О. И.	224
	15.55	Модуль «Специальный семинар по профилю диссертации»	Доц. Камлюк-Ярошенко Л. В.
*Среда*	14.15	Модуль «Специальный семинар по профилю диссертации»	Доц. Камлюк-Ярошенко Л. В.	225
*Среда*	15.55	Модуль «Специальный семинар по профилю диссертации»	Доц. Камлюк-Ярошенко Л. В.	225
*Четверг*	12.45	Методика преподавания литературы в высшей школе	Доц. Царева О. И.
	14.25	Актуальные проблемы современного литературоведения	Проф. Шамякина Т. И.	https://eduphil.bsu.by/course/view.php?id=693
	15.55	Актуальные проблемы современного литературоведения	Проф. Шамякина Т. И.	https://eduphil.bsu.by/course/view.php?id=693

*Пятница*	12.45	Миф в литературной парадигме 20-21 вв.	Проф. Шамякина Т. И.	https://eduphil.bsu.by/course/view.php?id=694
	14.25	Миф в литературной парадигме 20-21 вв.	Проф. Шамякина Т. И.	https://eduphil.bsu.by/course/view.php?id=694

специальность «Литературоведение»

профилизация «Английская литература»

*Дни недели*	*Время*	*Название дисциплины*	*Преподаватель*	*Ауд.*
*Понедельник*	11.15	Специальный семинар по профилю диссертации	Доц. Бутырчик А. М.	https://eduphil.bsu.by/course/view.php?id=1356
	12.45	Современная англоязычная литература	Доц. Бутырчик А. М.	https://eduphil.bsu.by/course/view.php?id=1356


*Вторник*	12.45	Актуальные проблемы современного литературоведения	Доц. Курилов Ю. Г.	https://eduphil.bsu.by/course/view.php?id=1356
	14.25	Актуальные проблемы современного литературоведения	Доц. Курилов Ю. Г.	https://eduphil.bsu.by/course/view.php?id=1356

*Среда*	12.45	Исторические и культурные предпосылки викторианской литературы	Доц. Поваляева Н. С.	https://eduphil.bsu.by/course/view.php?id=1356
*Среда*	14.25	Неовикторинская англоязычная литератур: темы, жанры типы повествования)	Доц. Поваляева Н. С.	https://eduphil.bsu.by/course/view.php?id=1356
*Четверг*	11.15	Шекспировские сюжеты и образность в классической и современной литературе	Доц. Бутырчик А. М.	https://eduphil.bsu.by/course/view.php?id=1356
*Четверг*	12.45	Шекспировские сюжеты и образность в классической и современной литературе	Доц. Бутырчик А. М.	https://eduphil.bsu.by/course/view.php?id=1356
*Пятница*
*Пятница*

Предварительное распределение студентов магистратуры

Предварительное распределение студентов магистратуры филологического факультета дневной формы обучения специальность литературоведение будет проводиться 13 апреля 2021 в 10.00 (47 ауд.).

РАСПИСАНИЕ ЗАЩИТЫ МАГИСТЕРСКИХ РАБОТ

магистрантами дневной формы обучения

специальность «Языкознание»

(выпуск 2021 год)

26 апреля 2021 , (понедельник), 10.00, ауд. 321

Банько Ирина Николаевна
Сюй Байлун

26 апреля 2021 , (понедельник), 10.00, ауд. 314

Рагель Ксения Игоревна
Хемеда Ислам Ахмед Талаат Саиед
Юань Цзинюй

РАСПИСАНИЕ ЗАЩИТЫ МАГИСТЕРСКИХ РАБОТ (МАГИСТРАНТЫ ИЗ ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН)

специальность «Языкознание»

профилизация «Русский язык как иностранный»

(выпуск 2021 год)

26 апреля 2021 , (понедельник), 9-00, ауд. 316

Гао Ваньжоу
ДурмушХасан Таха
Ли Цзывэй
Сун Сюе
Сун Цзяхуэй
Тянь Юань

27 апреля 2021 , (понедельник), 9-00, ауд. 316

Чжан Чэнюй
Чжан Шибо
Чжао Лицзинь
Чжао Синьюй
Ягшыкулыев Байрам Бахтыярович
Ян Чжисюань

Магистратура на английском языке

Speciality: English literature (Curriculum)

Speciality in Russian: Литература народов стран зарубежья (английская литература)

Duration: 2 years, 4 semesters

Major courses:

Учебные дисциплины, читаемые на английском языке:

№ п/п	Учебная дисциплина	Количество часов (ауд)	Количество зачётных единиц	Семестр, в котором читается
1.	История зарубежной литературы	80	6	1-2
2.	История английской литературы	128	11	1-3
3.	Мифология романо-германских народов	32	2	1
4.	Введение в литературоведение	34	3	1
5.	Методология литературоведческих исследований	68	4	2
6.	История зарубежной критики	42	2	1
7.	Интерпретация художественного текста	42	2	1
8.	Актуальные проблемы современного литературоведения Великобритании и США	40	2	2
9.	Философия литературы	42	3	2
10.	Поэтика неовикторианского романа	42	3	2
11.	Артуриада и «артуровский продукт»	42	3	2
12.	Теория метафоры	48	4	3
13.	Мультикультурные литературы Великобритании и США	48	4	3
14.	Особенности стиля и перевода современной англоязычной прозы	30	2	2

The History of English Literature

This course is one of the broadest in the country, giving you the chance to study English literature from its origins in Anglo-Saxon England to the literature of the XXth and early XXIst centuries. Although the various genres in which writers were working are taken into consideration, we will study English literature chronologically: Middle Age, Renaissance, Restoration, Enlightenment, Romanticism, Victorian era, etc. Attention will be focused on representative authors of each period and we will consider the structural and stylistic devices of significant texts, while doing so in the larger context of a discussion of the thematic concerns of the writers and their relevance to us today, as well as the specific historical events and cultural influences to which these writers responded. The perception of English literature (and particular authors) in different cultures is also involved into this course.

The History of World Literature

The course starts with the short outline of Ancient Literature and covers all the periods of the Europian Literature until the second part of the XXth centuries when the literatures of other world regions (such as Latin America, Africa) are included. This course allows a considerable degree of choices about the authors, texts and topics one would like to concentrate on. Pertinent literary, social, cultural, political, and philosophical movements and trends of the particular periods will be examined. The selected works by major figures in world literature are studied in English or any other available translations.

Germanic Roman Mythology

The course is an introduction to the mythology of the Greeks and Romans along with a close insight into heroic poetry of Viking Age. This course contains a survey of the myths and religious practices of Scandinavia in the pre-Viking and Viking periods based on textual sources (eddic and skaldic poetry, sagas) and material evidence (art). Celtic mythology is also a part of this course. Topics include the creation myth, the structure of the world, eschatology, stories of the main gods and heroes, cults and rituals, and the influence of Christianity. The history and culture of the Ancient and Germanic people will provide background for the further reading in World and English literature.

Literary Criticism

A study of theories and methods of literary and cultural analysis selected from ancient times to the present. Focus includes the written practice of criticism in response to a wide variety of texts.

Literary Analysis and Interpretation

Introduces major theoretical approaches to literature and fundamental techniques of literary analysis. Develops critical skills for analytical writing about literature in comparative, cross-cultural contexts.

The History of English Culture

The course covers the most significant aspects of English culture from ancient times to the beginning of the 21st century, including the visual arts, music, philosophy, and film, but with special emphasis on providing a coherent overview of literary periods and movements. Readings in the course will include a short history of England and a brief survey of literary history as well as select, usually non-literary, texts providing significant additional insight into English speaking culture.

Neo-Victorian Novel in Contemporary British Fiction

The course aims to perform a close insight into the theory and practice of Neo-Victorian novel which is one of the most featured trends in contemporary British postmodern fiction.

Theoretical part of the course reveals general points of the history and the genre model of Neo-Victorian novel according to works by Dana Schiller, Ann Heilmann, Mark Llewellyn, Kate Mitchell, Andrea Kirchknopf and other academics. Practical part of the course introduces works by such prominent Neo-Victorians as Peter Ackroyd, Antonia Byatt, Jeanette Winterson, Sarah Waters, Diana Satterfield, and Lynn Shepherd with special attention to the concept of Victorian past (and history in general) and to postmodern literary devices being used to deconstruct Victorian artistic code.

Plan of admission to the Master’s Programme Specialities

In 2016/2017 academic year the Faculty of Philology enrolls applicants for the following Master’s Programme Specialities:

1-08 80 02 Theory and Methodology of Teaching and Education

1-21 80 02 Slavonic Languages

1-21 80 03 Germanic Languages

1-21 80 04 Romanic Languages

1-21 80 05 Theory of Language

1-21 80 07 Applied and Mathematical Linguistics

1-21 80 09 Foreign Literature (with specific literature indication)

1-21 80 10 Study of Literature

1-21 80 11 Linguistics

1-21 81 04 Textual Study

1-21 81 05 Innovations in Teaching Foreign Languages (indicating a language)

ПРАВИЛА приема лиц для получения высшего образования II ступени

ПОСТАНОВЛЕНИЕ СОВЕТА МИНИСТРОВ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

2 февраля 2012 г.№ 110

Об утверждении Правил приема лиц для получения высшего образования II ступени и признании утратившими силу некоторых постановлений Совета Министров Республики Беларусь и их отдельных структурных элементов

На основании пункта 10 статьи 57 Кодекса Республики Беларусь об образовании Совет Министров Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Утвердить прилагаемые Правила приема лиц для получения высшего образования II ступени.

2. Признать утратившими силу:

постановление Совета Министров Республики Беларусь от 18 января 2008 г. № 66 «Об утверждении примерных форм договоров о подготовке специалистов с высшим образованием на условиях оплаты» (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2008 г., № 28, 5/26674);

постановление Совета Министров Республики Беларусь от 18 января 2008 г. № 68 «О некоторых вопросах высшего образования» (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2008 г., № 30, 5/26697);

пункт 3 постановления Совета Министров Республики Беларусь от 16 апреля 2008 г. № 565 «О взимании платы за прием и оформление документов для участия абитуриентов в централизованном тестировании и внесении дополнений и изменений в некоторые постановления Совета Министров Республики Беларусь» (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2008 г., № 95, 5/27523);

подпункты 1.77 и 1.78 пункта 1 постановления Совета Министров Республики Беларусь от 23 декабря 2008 г. № 2010 «О внесении изменений и дополнений в некоторые постановления Совета Министров Республики Беларусь по вопросу документирования населения Республики Беларусь» (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2009 г., № 14, 5/29066);

подпункт 1.37 пункта 1 постановления Совета Министров Республики Беларусь от 6 мая 2009 г. № 599 «О внесении изменений и дополнений в некоторые постановления Совета Министров Республики Беларусь по вопросам осуществления административных процедур» (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2009 г., № 119, 5/29736);

подпункт 1.14 пункта 1 постановления Совета Министров Республики Беларусь от 26 февраля 2010 г. № 285 «О внесении изменений и дополнений в некоторые постановления Совета Министров Республики Беларусь» (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2010 г., № 66, 5/31369);

подпункт 1.31 пункта 1 постановления Совета Министров Республики Беларусь от 9 декабря 2011 г. № 1663 «О внесении изменений и дополнений в некоторые постановления Совета Министров Республики Беларусь» (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2011 г., № 142, 5/34918).

3. Настоящее постановление вступает в силу после его официального опубликования.

Премьер-министр Республики Беларусь

М.Мясникович

УТВЕРЖДЕНО

Постановление
Совета Министров
Республики Беларусь

02.02.2012 № 110

ПРАВИЛА
приема лиц для получения высшего образования II ступени

ГЛАВА 1
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Настоящими Правилами, разработанными в соответствии с пунктом 10 статьи 57 Кодекса Республики Беларусь об образовании, регулируется порядок приема лиц для получения высшего образования II ступени.

2. Действие настоящих Правил распространяется на учреждения высшего образования независимо от их формы собственности и подчиненности, реализующие образовательную программу высшего образования II ступени, формирующую знания, умения и навыки научно-педагогической и научно-исследовательской работы и обеспечивающую получение степени магистра, и (или) образовательную программу высшего образования II ступени с углубленной подготовкой специалиста, обеспечивающую получение степени магистра, а также на лиц, поступающих в указанные учреждения образования для получения высшего образования II ступени в очной, заочной (в том числе дистанционной) формах получения образования.

3. Особенности организации и проведения конкурса на поступление, сроки приема и зачисления лиц для получения высшего образования II ступени в учреждениях высшего образования, осуществляющих подготовку специалистов по специальностям для Вооруженных Сил Республики Беларусь, других войск и воинских формирований Республики Беларусь, органов внутренних дел Республики Беларусь, Следственного комитета, органов финансовых расследований Комитета государственного контроля, органов и подразделений по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь, устанавливаются законодательством о прохождении соответствующей службы.

4. В конкурсе на поступление в учреждения высшего образования для получения высшего образования II ступени могут принимать участие лица, получившие высшее образование I ступени, подтвержденное соответствующим документом об образовании.

5. Граждане Республики Беларусь, иностранные граждане и лица без гражданства, постоянно проживающие в Республике Беларусь, иностранные граждане и лица без гражданства, которым предоставлен статус беженца в Республике Беларусь, имеют право участвовать в конкурсе на получение высшего образования II ступени в государственных учреждениях высшего образования за счет средств республиканского бюджета (далее – за счет средств бюджета), если получать образование на данной ступени образования за счет средств бюджета они будут впервые, либо в государственных или частных учреждениях высшего образования на платной основе – за счет средств юридических лиц, индивидуальных предпринимателей, физических лиц или собственных средств гражданина.

Иностранные граждане и лица без гражданства белорусской национальности, постоянно проживающие на территории иностранных государств, граждане Российской Федерации, Республики Казахстан, Кыргызской Республики, Республики Таджикистан, Республики Узбекистан имеют право участвовать в конкурсе на получение высшего образования II ступени в государственных или частных учреждениях высшего образования на условиях, предусмотренных для лиц, указанных в части первой настоящего пункта, либо поступать в государственные или частные учреждения высшего образования на условиях, предусмотренных для иностранных граждан и лиц без гражданства, временно пребывающих или временно проживающих в Республике Беларусь.

6. Иностранные граждане и лица без гражданства, временно пребывающие или временно проживающие в Республике Беларусь (далее – иностранные граждане и лица без гражданства), могут поступать в учреждения высшего образования для получения высшего образования II ступени:

в соответствии с международными договорами Республики Беларусь за счет средств бюджета или на платной основе;

по результатам итоговой аттестации при освоении содержания образовательной программы подготовки лиц к поступлению в учреждения высшего образования Республики Беларусь на платной основе;

по результатам собеседования, устанавливающего уровень владения ими языком обучения в объемах, достаточных для освоения содержания образовательной программы высшего образования II ступени, на платной основе.

Прием иностранных граждан и лиц без гражданства для получения высшего образования II ступени осуществляется на основе договора о подготовке специалиста за счет средств республиканского бюджета, договора о подготовке специалиста на платной основе, заключаемых учреждениями высшего образования с иностранными гражданами и лицами без гражданства либо с представителями иностранных граждан и лиц без гражданства, действующими на основании доверенности, удостоверенной нотариусом или уполномоченным должностным лицом, а также юридическим лицом (индивидуальным предпринимателем, физическим лицом), осуществляющим оплату стоимости обучения (при его наличии), в которых кроме условий, установленных законодательством, предусматривается ответственность сторон по оплате расходов в случае необходимости высылки иностранного гражданина за пределы Республики Беларусь.

Иностранные граждане и лица без гражданства, прибывающие для получения высшего образования II ступени в дневной форме получения образования, зачисляются в учреждения высшего образования после прохождения в территориальных организациях здравоохранения, определяемых учреждением высшего образования по согласованию с комитетом по здравоохранению Минского городского исполнительного комитета и управлениями здравоохранения областных исполнительных комитетов, обязательного медицинского обследования, подтверждающего отсутствие противопоказаний к обучению в Республике Беларусь. Перечень противопоказаний к обучению иностранных граждан и лиц без гражданства, прибывающих на обучение, устанавливается Министерством здравоохранения.

Необходимым условием зачисления иностранных граждан и лиц без гражданства в учреждение высшего образования для получения высшего образования II ступени является наличие у них документа, удостоверяющего личность, визы (при необходимости) и договора обязательного медицинского страхования, оформленных в порядке, установленном законодательством Республики Беларусь.

Если международным договором Республики Беларусь установлены иные правила, чем те, которые содержатся в настоящих Правилах, то применяются правила международного договора.

7. В конкурсе на поступление в учреждения высшего образования для получения высшего образования II ступени по профилю «Здравоохранение» имеют право принимать участие лица, получившие в установленном порядке высшее образование I ступени по профилю «Здравоохранение» (высшее медицинское (фармацевтическое) образование), в соответствии с требованиями, установленными настоящими Правилами и иными актами законодательства.

8. Прием лиц для получения высшего образования II ступени вправе осуществлять учреждения высшего образования, созданные в виде классических университетов, профильных университетов (академий, консерваторий), институтов:

получившие специальное разрешение (лицензию) на образовательную деятельность и аккредитованные в порядке, определенном законодательством;

имеющие необходимую научно-исследовательскую, информационную и материально-техническую базу;

укомплектованные педагогическими и научными работниками, отвечающими квалификационным требованиям, которые определены в квалификационном справочнике должностей служащих, занятых в образовании, утвержденном в установленном порядке, и (или) научными работниками, имеющими ученые степени и (или) ученые звания.

9. Учреждения высшего образования осуществляют прием лиц для получения высшего образования II ступени по соответствующим специальностям, включенным в Общегосударственный классификатор Республики Беларусь «Специальности и квалификации», подготовка по которым открыта в учреждениях высшего образования в порядке, установленном Положением о порядке открытия подготовки по профилям образования, направлениям образования, специальностям, направлениям специальностей, специализациям, утвержденным постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 27 июня 2011 г. № 849 (Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2011 г., № 75, 5/34055).

10. Государственные учреждения высшего образования осуществляют прием лиц для получения высшего образования II ступени за счет средств бюджета в соответствии с контрольными цифрами приема (далее – контрольные цифры), которые ежегодно до 1 марта утверждаются учредителями учреждений высшего образования по согласованию с Министерством образования согласно заявкам учреждений высшего образования и в соответствии с потребностями экономики и социальной сферы.

11. Контрольные цифры устанавливаются:

для государственных учреждений высшего образования, реализующих образовательную программу высшего образования II ступени, формирующую знания, умения и навыки научно-педагогической и научно-исследовательской работы, с присвоением степени магистра, – в пределах до 7 процентов от количества выпускников учреждений высшего образования текущего года, обучавшихся на I ступени высшего образования;

для государственных учреждений высшего образования, реализующих образовательную программу высшего образования II ступени с углубленной подготовкой специалиста, с присвоением степени магистра, – в пределах до 7 процентов от количества выпускников учреждений высшего образования текущего года, обучавшихся на I ступени высшего образования.

Контрольные цифры в учреждениях высшего образования, находящихся в подчинении Национальной академии наук Беларуси, в которых не реализуются образовательные программы высшего образования I ступени, определяются Национальной академией наук Беларуси с учетом необходимости обеспечения конкурса при приеме лиц для получения послевузовского образования I ступени по согласованию с Министерством образования в пределах, указанных в абзацах втором и третьем части первой настоящего пункта, от количества выпускников, обучавшихся на I ступени высшего образования, по специальностям, подготовка по которым открыта в государственных учреждениях высшего образования, по профилю соответствующей подготовки.

12. Прием лиц для получения высшего образования на платной основе в государственные учреждения высшего образования (сверх контрольных цифр) и в частные учреждения высшего образования осуществляется в рамках предельной численности обучающихся, предусмотренной специальным разрешением (лицензией) на образовательную деятельность.

Прием иностранных граждан и лиц без гражданства, поступающих для получения высшего образования II ступени на платной основе по результатам итоговой аттестации при освоении содержания образовательной программы подготовки лиц к поступлению в учреждение высшего образования либо по результатам собеседования, устанавливающего уровень владения ими языком, на котором ведется обучение в учреждении высшего образования, в объеме, достаточном для освоения содержания образовательной программы высшего образования II ступени, осуществляется в соответствии с квотой, устанавливаемой учреждением высшего образования по согласованию с учредителем, в рамках предельной численности обучающихся, устанавливаемой в специальном разрешении (лицензии) на образовательную деятельность.

ГЛАВА 2
ДОКУМЕНТЫ, ПРЕДОСТАВЛЯЕМЫЕ ЛИЦАМИ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ II СТУПЕНИ В ПРИЕМНЫЕ КОМИССИИ

13. Для организации проведения конкурса и приема лиц для получения высшего образования II ступени приказом руководителя учреждения высшего образования создается приемная комиссия, в состав которой входят руководитель и (или) его заместитель (председатель приемной комиссии), ответственный секретарь приемной комиссии, руководители факультетов и иные лица из числа профессорско-преподавательского состава.

14. Лица, указанные в части первой пункта 5 настоящих Правил, поступающие в учреждения высшего образования для получения высшего образования II ступени, подают в приемную комиссию следующие документы:

заявление на имя руководителя учреждения высшего образования по установленной форме;

копии диплома о высшем образовании и приложения к нему, которые заверяются приемной комиссией, либо копию документа об образовании, подтверждающего получение гражданином высшего образования, эквивалентного I ступени высшего образования в Республике Беларусь, с указанием изученных дисциплин и полученных по ним отметок (баллов), которая заверяется приемной комиссией;

выписку из протокола заседания совета факультета учреждения высшего образования, содержащего рекомендации для обучения на II ступени высшего образования (для поступающих в учреждение высшего образования, реализующее образовательную программу высшего образования II ступени, формирующую знания, умения и навыки научно-педагогической и научно-исследовательской работы и обеспечивающую получение степени магистра, в год завершения обучения на I ступени высшего образования);

рекомендацию для обучения на II ступени высшего образования, которая может выдаваться организацией, заинтересованной в специалистах с углубленной подготовкой (для поступающих в учреждение высшего образования, реализующее образовательную программу высшего образования II ступени с углубленной подготовкой специалиста, обеспечивающую получение степени магистра, на обучение за счет средств бюджета);

выписку (копию) из трудовой книжки – для граждан, осуществляющих трудовую деятельность;

4 фотографии размером 3 x 4 см;

медицинскую справку о состоянии здоровья по форме, установленной Министерством здравоохранения;

документ, удостоверяющий личность (предъявляется лично);

список и копии опубликованных научных работ, описаний изобретений, отчеты о выполненных исследованиях и разработках (при их наличии), дипломы, подтверждающие победы в республиканских и (или) международных олимпиадах (при их наличии).

К документам, перечисленным в части первой настоящего пункта, исполненным на иностранном языке, одновременно прилагается их перевод на белорусский или русский язык, удостоверенный в нотариальном порядке.

15. Иностранные граждане и лица без гражданства (их представители), указанные в части второй пункта 5 и в пункте 6 настоящих Правил, поступающие в учреждения высшего образования для получения высшего образования II ступени, подают в приемную комиссию следующие документы:

заявление на имя руководителя учреждения высшего образования по установленной форме;

копию документа об образовании, подтверждающего получение гражданином высшего образования, эквивалентного I ступени высшего образования в Республике Беларусь, с указанием изученных дисциплин и полученных по ним отметок (баллов), которая заверяется приемной комиссией, либо копии диплома о высшем образовании и приложения к нему, которые заверяются приемной комиссией;

документы, подтверждающие белорусскую национальность (для белорусов, являющихся гражданами иностранных государств или лицами без гражданства);

заключение врачебно-консультационной комиссии, выданное территориальной организацией здравоохранения Республики Беларусь (после прохождения обязательного медицинского обследования по направлению учреждения высшего образования);

медицинское заключение о состоянии здоровья и сертификат об отсутствии ВИЧ-инфекции, выданные официальным органом здравоохранения страны, из которой прибыл кандидат на учебу;

копию документа, удостоверяющего личность, заверенную в установленном порядке. В случае подачи документов представителем предъявляется документ, удостоверяющий личность представителя, и подается копия документа, удостоверяющего личность поступающего, заверенная в установленном порядке;

4 фотографии размером 3 x 4 см.

16. Срок приема документов в учреждения высшего образования для получения высшего образования II ступени – с 27 июня по 5 июля.

В исключительных случаях срок приема документов для получения высшего образования II ступени с углубленной подготовкой специалиста, указанный в части первой настоящего пункта, по решению руководителя учреждения высшего образования может устанавливаться с 1 июня по 24 августа.

Срок приема документов для получения высшего образования II ступени по отдельным специальностям, подготовка по которым открыта в учреждениях высшего образования сельскохозяйственного профиля, – с 18 по 24 августа.

У иностранных граждан и лиц без гражданства, поступающих в учреждения высшего образования для получения высшего образования II ступени, документы могут приниматься в иные сроки, чем те, которые установлены в частях первой–третьей настоящего пункта.

ГЛАВА 3
ПРОВЕДЕНИЕ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ

17. Сроки проведения вступительных испытаний при поступлении для получения высшего образования II ступени (далее – вступительные испытания):

на все формы обучения – с 6 по 12 июля;

в случаях, определенных в части второй пункта 16 настоящих Правил, – с 25 по 30 августа;

на отдельные специальности II ступени высшего образования в учреждения высшего образования сельскохозяйственного профиля – с 25 по 30 августа.

18. Вступительные испытания проводятся по учебным программам, разработанным учреждениями высшего образования в соответствии с типовыми учебными программами и образовательными стандартами по учебным дисциплинам, соответствующим профилю избранной специальности.

Лица, указанные в пункте 5 настоящих Правил, за исключением лиц, поступающих в государственные или частные учреждения высшего образования на условиях, предусмотренных для иностранных граждан и лиц без гражданства, сдают для получения высшего образования II ступени вступительные испытания по учебным дисциплинам специальности.

19. Форма проведения вступительного испытания, а также перечень учебных дисциплин специальности, по которым проводится это испытание, устанавливаются решением руководителя учреждения высшего образования.

20. Прием вступительных испытаний осуществляется экзаменационными комиссиями, состав которых утверждается решением руководителя учреждения высшего образования. Численность членов экзаменационной комиссии, созданной для приема вступительных испытаний, должна составлять не менее трех человек и включать в свой состав лиц из числа профессорско-преподавательского состава.

21. Оценка знаний лиц, поступающих в учреждения высшего образования для получения высшего образования II ступени, осуществляется по десятибалльной шкале.

Отметки лицам, поступающим для получения высшего образования II ступени, выставленные в ходе вступительных испытаний, заносятся экзаменационной комиссией в экзаменационные листы.

22. Повторная сдача вступительных испытаний в целях повышения их результатов (отметок, выставленных экзаменационной комиссией) не допускается.

23. В случае несогласия с выставленной отметкой гражданин, поступающий для получения высшего образования II ступени, вправе в день сдачи вступительного испытания, проводимого в устной форме, или в день объявления отметки по вступительному испытанию, проводимому в письменной форме, подать апелляцию на имя председателя приемной комиссии. Апелляция должна содержать мотивированное заявление о пересмотре результатов сдачи вступительного испытания и обоснование необходимости такого пересмотра.

Апелляция, указанная в части первой настоящего пункта, рассматривается приемной комиссией не позднее следующего дня после ее подачи в присутствии гражданина, поступающего для получения высшего образования II ступени, и экзаменаторов, входящих в состав приемной комиссии.

24. Лица, поступающие в учреждение высшего образования для получения высшего образования II ступени, которые не явились на вступительное испытание без уважительных причин, либо получили отметки «один» – «пять», либо в ходе вступительных испытаний забрали документы из приемной комиссии, к участию в конкурсе не допускаются.

Лица, которые не смогли явиться на вступительные испытания по уважительным причинам (болезнь или другие непредвиденные обстоятельства, препятствующие участию во вступительном испытании, подтвержденные документально), по решению приемной комиссии допускаются к их сдаче в сроки, определенные расписанием вступительных испытаний.

ГЛАВА 4
ПОРЯДОК ЗАЧИСЛЕНИЯ В УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛИЦ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ II СТУПЕНИ

25. Зачислению в учреждения высшего образования для получения высшего образования II ступени подлежат лица, принявшие участие в конкурсе на поступление, выдержавшие вступительные испытания и набравшие наибольшее количество баллов по результатам этих испытаний.

Не допускается одновременное зачисление для получения высшего образования II ступени в два и более учреждения высшего образования, реализующие образовательную программу высшего образования II ступени.

Получение второго и последующего высшего образования на II ступени, а также в случаях, когда граждане принимаются для обучения на II ступень высшего образования после окончания I и (или) II ступени послевузовского образования (аспирантуры (адъюнктуры), докторантуры), если первое высшее образование II ступени или послевузовское образование было получено за счет средств бюджета, осуществляется на платной основе.

26. Лица, награжденные в последнем учебном году обучения на I ступени высшего образования нагрудными знаками «Лаўрэат спецыяльнага фонду Прэзiдэнта Рэспублiкi Беларусь па сацыяльнай падтрымцы здольных навучэнцаў i студэнтаў» и (или) «Лаўрэат спецыяльнага фонду Прэзiдэнта Рэспублiкi Беларусь па падтрымцы таленавiтай моладзi» за высокие достижения в учебных дисциплинах, соответствующих профилю избранной специальности, творческие достижения в сфере культуры и искусства, а также лица, победившие в указанный период в международных студенческих олимпиадах, проводимых Министерством образования по учебным дисциплинам, соответствующим профилю избранной специальности, зачисляются в учреждение высшего образования для получения высшего образования II ступени без вступительных испытаний.

27. Лицам, которые стали лауреатами республиканского конкурса научных работ студентов учреждений высшего образования, иных республиканских и международных конкурсов научных работ, проводимых Министерством образования в учебном году, предшествующем году поступления в учреждения высшего образования для получения высшего образования II ступени, по учебным дисциплинам, соответствующим профилю избранной специальности, по специальности засчитывается высший балл, установленный для оценки результатов вступительных испытаний.

28. Преимущественным правом зачисления для получения высшего образования II ступени в учреждения высшего образования, реализующие образовательную программу высшего образования II ступени, формирующую знания, умения и навыки научно-педагогической и научно-исследовательской работы, при одинаковом количестве баллов по результатам вступительного испытания пользуются лица:

получившие по окончании I ступени высшего образования диплом с отличием;

представившие материалы, указанные в абзаце десятом части первой пункта 14 настоящих Правил.

Преимущественным правом при зачислении в учреждения высшего образования для получения высшего образования II ступени с углубленной подготовкой специалиста при одинаковом количестве баллов по результатам вступительного испытания пользуются лица:

представившие рекомендации организаций, заинтересованных в таких специалистах, подтверждающие их участие в реализации и разработке инновационных проектов, достижение высоких результатов в профессиональной деятельности;

имеющие больший стаж работы по профилю специальности, но не менее двух лет после получения документов об образовании, подтверждающих получение высшего образования I ступени.

29. Зачисление в учреждение высшего образования для получения высшего образования II ступени производится приказом руководителя учреждения высшего образования. Основанием для издания приказа о зачислении является решение приемной комиссии.

30. Сроки зачисления в учреждения высшего образования для получения высшего образования II ступени на все формы получения образования устанавливаются:

на обучение за счет средств бюджета и на платной основе – на все формы получения образования по 17 июля;

на обучение для получения высшего образования II ступени с углубленной подготовкой специалиста в случаях, предусмотренных в части второй пункта 16 настоящих Правил, а также при поступлении на отдельные специальности в учреждения высшего образования сельскохозяйственного профиля – по 31 августа.

31. Образовательные отношения в учреждении высшего образования при поступлении на II ступень высшего образования возникают на основании договора о подготовке специалиста за счет средств республиканского (местного) бюджета и договора о подготовке специалиста на платной основе.

ГЛАВА 5
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

32. Лицам, не зачисленным в учреждения высшего образования для получения высшего образования II ступени, возвращаются оригиналы и копии документов, поданных в приемную комиссию.

33. Другие вопросы приема лиц для получения высшего образования II ступени, которые не определены в настоящих Правилах, решаются учреждением высшего образования в соответствии с законодательством.