Хмурец Людмила Борисовна

Основные научные и научно-методические публикации:

Введение в социальную работу (пособие). Мн., 2001. 50 с.

Введение в педагогику (пособие), Мн., 2002. 55 с.

Статья Сонеты Янки Купалы в переводе на английский язык.//Сб. 6-ой международной конференции Янка Купала и европейский литературный процесс, Мн., 2003. 9с.

Пособие для проведения спецкурса Дискуссия для студентов 5 курса английского отделения. Мн., БГУ. 2004. 100с.

Сборник лексических тестов для студентов 3-4 курсов английского отделения. Мн., БГУ. 2004. 45 с.

Дрозд Л.Н., Хмурец Л.Б., Внутриязыковые и внеязыковые связи слова // Мир языков: ракурс и перспектива: материалы II Международной научн.практ.конф., Минск, 29 апреля 2011 г./редкол.: Н.Н.Нижнева (отв. Редактор) [и др.]. - Минск: БГУ, 2011.-70-73 с.

Дрозд Л.Н., Хмурец Л.Б., Роль контекста в исследовании лексического значения слова // Мир языков: ракурс и перспектива: материалы I Международной научн.практ.конф., Минск, 22 апреля 2010г./редкол.: Н.Н.Нижнева (отв. Редактор) [и др.]. - Минск: БГУ, 2011.- 16-19 с.

Хмурец Л.Б., Дрозд Л.Н., Paralinguistic factors affecting foreign language acquisition // Идеи. Поиски. Решения: сборник статей и тезисов VII Междунар. науч. практ. конф., Минск, 23 ноября 2013 г./Редкол.: Н.Н. Нижнева (отв. редактор) [и др.]. - В 3 частях. – Часть 1.– Мн.: БГУ, 2013. – 28-32 с.

Хмурец Л.Б., Дрозд Л.Н., Models of culture shock and adaptation// Мир языков: ракурс и перспектива : материалы VI Междунар. науч. практ. конф., Минск, 22 апреля 2014 г. / редкол.: Н.Н. Нижнева (отв. редактор) [и др.]. Том I. - Минск : БГУ, 2014. – 29-39 с.

Хмурец Л.Б., Дрозд Л.Н., «Проблема сочетаний типа «глагол + существительное без предлога» в прошлом и настоящем», 2016.

История изучаемого языка (английский) № УД-2193/уч., 4 курс, 2016;

Реализация лексической системы в тексте, учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности: 1021 05 06 Романо-германская филология 16.01.2016, регистрационный № УД-2192/уч., 2016;

Художественный перевод (английский язык), Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности 1-21 81 05 Инновации в обучении языкам как иностранным, 21.12.2017, регистрационный №4907;

Теория и практика перевода, учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности 1-21 81 05 Инновации в обучении языкам как иностранным, 21 декабря 2017, регистрационный №4906;

История изучаемого языка (английский язык), Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине для специальности 1-21 81 05 Инновации в обучении языкам как иностранным, 21 декабря 2017, регистрационный №4908;

История изучаемого языка (английский). Учебная программа учреждения высшего образования второй ступени (магистратуры) для специалистов 1-21 80 03 Германские языки, № УД - 6385/уч. 2018;

Дрозд Л.Н., Хмурец Л.Б. Менеджмент как средство оптимизации педагогического процесса.// Идеи. Поиски. Решения: сборник статей и тезисов XI Международной научно-практической конференции преподавателей, аспирантов, магистрантов, студентов, Минск, 22 ноября 2017 г. В 7 ч. Ч. 4 / БГУ, Филологический фак., Каф. английского языкознания; редкол.: Н. Н. Нижнева (отв. ред.) [и др.]. – Минск: БГУ, 2018. – С.51-59.

Основной иностранный язык (английский). Уровень 5 Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине: 1-21 05 06 Романо-германская филология 22 июня 2020г. Регистрационный №УД-8139.уч; 

Основной иностранный язык (английский). (профессиональное владение) Учебная программа учреждения высшего образования по учебной дисциплине: 1-21 05 06 Романо-германская филология 22 июня 2020г. Регистрационный №УД-8138.уч.