RU 
ИННОВАЦИОННОСТЬ, ПЕРСПЕКТИВНОСТЬ И КАЧЕСТВО: ТВОРЧЕСКИЙ ПОИСК В ФИЛОЛОГИЧЕСКОЙ НАУКЕ И ОБРАЗОВАНИИ
6 апреля 2018 года на филологическом факультете БГУ состоялась встреча ректора, доктора педагогических наук Андрея Дмитриевича Короля и представителей центральных административных структур университета с деканатом, заведующими кафедр и членами Совета факультета.
“Как обогатить процесс обучения новыми методическими решениями и открытиями, сделав его еще более близким стилистике восприятия современного студента? Как сохранить в центре внимания в преподавательской деятельности процесс воспитания и становления личности? Что позволит эффективно построить дистанционное обучение, не упустив при этом из виду живой контакт со студентами? Как не допустить дублирования в содержании профессиональной подготовки по смежным специальностям? Как перевести на надежные коммерческие рельсы часть выполняемых на факультете научных проектов и оказываемых образовательных услуг, максимально активизируя хозрасчетную деятельность сотрудников? Как оптимальным образом раскрыть и воплотить в жизнь неординарный интеллектуальный, духовный и творческий потенциал факультета?” Эти и другие животрепещущие вопросы филологического образования, в контексте стратегий и парадигмы развития университета в целом, были в центре внимания на всем протяжении содержательного и заинтересованного диалога.
Рассуждая о роли и значении филологического познания для развития культуры в обществе, ректор БГУ Андрей Дмитриевич Король вспомнил духовно близкие для каждого гуманитария слова Клода Леви-Стросса: “XXI столетие будет столетием гуманитарных наук — или его не будет вообще”.
Обратившись к мировоззренческим, методологическим вопросам в построении филологической подготовки, ректор обратил внимание на феномен современного “оцифрованного слова”, которое само по себе могло бы показаться “сочетанием несочетаемого” для людей из минувших эпох. В своем стратегически ориентированном и мотивирующем выступлении А.Д. Король убедительно оттенил важность того, чтобы найти, расширить и утвердить применимость оцифрованного слова в образовании, не вытесняя из него самого главного – глубины смысла и человечности.
Декан факультета, доктор филологических наук Иван Семенович Ровдо представил многоракурсный, внутренне диалогический по манере изложения рассказ-презентацию о факультете. Далее деятельность факультета была рассмотрена через призму перспективного опыта работы отдельных кафедр. Заведующие кафедрами отразили актуальную информацию о специфике деятельности своих подразделений, об успехах и проблемных аспектах в их работе, познакомили ректора с новыми, значимыми изданиями. В их числе – новый перевод книги Псалтирь на белорусский язык, что было особенно знаменательным в дни, связанные с празднованием Пасхи.
Обсуждался опыт применения на факультете инновационных образовательных технологий, среди которых – технологии визуализации учебного материала, разработки творческих проектов и портфолио, здоровьесбережения и др. Были отмечены современные, интересные и продуктивные студенческие проекты факультета, ряд из которых вызвал отклик за рубежом: например, “Студент обучает студента”, где, в частности, иностранные студенты повествуют о своей родной стране, об особенностях ее языка, культуры и быта, а также исследовательские проекты: “Античность в молодежной культуре”, “Латиноязычные надписи в храмовой культуре Беларуси”, “Латиноязычные надписи в музейной культуре Беларуси” и др.
Ректором Белгосуниверситета была высказана инициатива и намечены стратегические ориентиры для проведения в будущем масштабного межфакультетского, общеуниверситетского мероприятия по проблемам современных образовательных инноваций, в возможном формате научно-практической конференции.
В конструктивном диалоге нашлось место и таким практически значимым организационным вопросам, как единая координация дополнительного университетского образования, подготовка научных кадров высшей квалификации, повышение рентабельности научно-учебных университетских изданий, оперативность и техническое удобство выполнения платежных расчетов за оказываемые образовательные услуги и др. Руководством БГУ была подчеркнута целесообразность создания в ближайшей перспективе единого научно-методического и координационного центра для организации дополнительного образования в рамках всего университета, в чем воплощается актуальная концептуальная идея образования, проходящего через всю жизнь и внутренний рост личности.
Мероприятие прошло в доброжелательной атмосфере взаимной уважительности, доверия и творческого поиска, за которую ректор поблагодарил факультет в завершение встречи.
