RU 
28 апреля на кафедре русской литературы БГУ подвели итоги конкурса творческих работ «Эхо Чехова». Мероприятие, ставшее уже традиционным, в этом году приобрело особый размах: свои работы представили не только студенты филологического факультета, но и учащиеся школ и колледжа. А символичными подарками победителям стали сувениры из Таганрога, родины писателя и драматурга.
Конкурс, задуманный как поле для творческих экспериментов, состоял из четырех номинаций, каждая из которых позволяла взглянуть на чеховское наследие через призму современных культурных практик. В номинации «Литературная перезагрузка» соревновались авторы пародий, римейков, приквелов и фанфиков – словом, все, кто рискнул продолжить или переосмыслить классические сюжеты. Представленные на конкурс тексты демонстрируют широкий спектр жанровых и стилистических экспериментов, объединенных общим вектором – диалогом с чеховским наследием. Участники обратились к таким формам, как сиквел («Толстый и Тонкий. Продолжение», «Ионыч»), ремейк («Кошмар студента», «Тоска»), фанфик («Вдохновленные Чеховым»), спин-офф («После футляра» от лица Вареньки), а также стилизации под дневниковые записи и календарные тексты («Календарь “Брегета”», «Из дневника одного юноши»). Отдельную группу составляют пародийно-иронические переосмысления чеховских мотивов – например, «Крыжовник в вишневом саду» представляет собой гибридный сюжет из отсылок к разным рассказам, а «Интеллигентное бревно» разворачивает чеховскую эстетику абсурда в судебно-гастрономическом ключе. В нескольких работах заметно стремление к лирической рефлексии и философскому обобщению: «Улитка» (притча о доме и свободе), «Мечта» (диалог-исповедь на темы веры, креста и искусства), «После футляра» (внутренний монолог, переосмысляющий страх и тишину как наследие Беликова).
Дипломы первой, второй и третьей степени получили:
Бегиян Феврония (3 курс, «Русская филология»);
Березовская Янина (2 курс, «Восточная филология»);
Соболь Ксения (2 курс, «Восточная филология»).
Лауреатами стали Костюкова Анастасия (3 курс, «Славянская филология»), Кирилюк Милана (3 курс, «Русская филология») и Силич Артем (3 курс, «Русская филология).
«Литературная мемосфера» стала площадкой для визуального творчества: здесь оценивались мемы, комиксы, shorts, рисунки и нейроарты, вдохновленные личностью и произведениями Чехова.
Жюри отметило дипломами работы:
Барановской Дарьи (3 курс, «Русская филология»);
Петюкевич Елизаветы (3 курс, «Славянская филология»);
Зыковой Альбины (2 курс, «Восточная филология»).
Лауреатами в этой категории стали: Дёмова Елизавета (3 курс, «Славянская филология»), Чавгун Анна (3 курс, «Славянская филология») и Жеребцова Полина (2 курс, «Восточная филология»).
Номинация «Литературный нейминг», адресованная поклонникам языковой игры, неологизмов и слоганов, привлекла единственную, но от того не менее яркую участницу – Януш Алину (2 курс, «Восточная филология»). В своих работах она предложила остроумные интертекстуальные названия обыгрывающие чеховские образы в современных реалиях: прививка от чахотки (туберкулеза) «Ант(и)Чехонте», йога-центр «Дама на карачках», сатирический журнал «Толстый и колкий», а слоган для торгово-развлекательного центра «В человеке должно быть все прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли» стал достойным примером креативной рецепции классики.
Наконец, новая номинация «Чехов без границ» приглашала к художественному переводу текстов классика на белорусский, китайский, английский и другие языки, изучаемые на факультете. Победу в ней разделили две участницы: Татьяна Швец (3 курс, «Белорусская филология»), представившая перевод рассказа «Лошадиная фамилия» на белорусский язык, и Березовская Янина (2 курс, «Восточная филология»), предложившая перевод рассказа «Дочь Альбиона» на китайский.
Особенностью этого года стало расширение круга участников: на конкурс откликнулись не только студенты 2 и 3 курсов специальностей «Русская филология», «Белорусская филология», «Славянская филология» и «Восточная филология», но и шестиклассники из Гимназии № 1 г. Солигорска (руководитель – учитель Е.И. Волкова), которые представили комикс «Однажды в гимназии», выполненный без использования технологий искусственного интеллекта, учащаяся 9 «В» класса Средней школы № 3 г. Солигорска Дубовская Полина (под руководством учителя Н.В. Леонович) создала стихотворный сиквел «Толстый и Тонкий. Продолжение», в котором классическая чеховская история о встрече двух приятелей получает неожиданное развитие – годы спустя герои, изменившись внешне и внутренне, расходятся из-за собственной надменности. Войтехович Артем, учащийся 2 курса Борисовского государственного колледжа, под руководством преподавателя русского языка и илитературы Т.А. Афанасьевой создал с помощью нейросети трейлер к рассказу «Человек в футляре», оживив иллюстрации и сопроводив их музыкальным оформлением (https://www.youtube.com/watch?v=9eYe_KbtlO0).
Всего на конкурс поступило более 40 работ. В состав жюри под председательством доцента кафедры русской литературы Е.С. Ивановой вошли представители разных ступеней обучения: магистрант специальности «Литературоведение» Антон Феоктистов, студенты 4 курса специальности «Русская филология» Анна Иванова, 3 курса специальности «Белорусская филология» Мария Аниперова и Ксения Суровьева и 2 курса специальности «Русская филология» Антон Шут, – что позволило обеспечить объективность и чуткость к самым разным творческим решениям.
Конкурс «Эхо Чехова», проводимый на филологическом факультете, уже несколько лет остается уникальным творческим пространством, где академическая традиция встречается со студенческой креативностью и практикой интертекстуальной игры. Здесь классический канон становится объектом активной и живой рецепции. Конкурсные работы показывают, как чеховские сюжеты и образы оживают в форматах, близких и понятных сегодняшней молодежи: язык мемов, визуальный сторителлинг, цифровые эксперименты. Конкурс выступает медиатором между университетской средой и современными культурными практиками, порождая новые микрожанры и модели чтения.
Подобные студенческие проекты открывают возможность для творческих экспериментов. Здесь формируются контуры будущей книжности, основанной не на пассивном потреблении, а на диалоге, переосмыслении, игре с текстом и цифровой коммуникации. И конкурс «Эхо Чехова» – яркое подтверждение того, что классика живет не в музеях и библиотеках, а в активном, иногда дерзком, но всегда уважительном диалоге с новыми поколениями читателей.
Поздравляем победителей, благодарим всех участников и ждем новых творческих дерзаний в следующем году.
Эхо чеховского слова продолжает звучать!
