RU 
27.05.2025 в рамках воспитательной работы преподаватели кафедры германского языкознания О.А. Сенько и Д.В. Шайбакова организовали практикум-дискуссию «Цифровая грамотность: как учиться эффективно в эпоху информационного шума» со студентами 9 группы 1 курса специальности «романо-германская (английская) филология». Целью встречи было помочь обучающимся адаптироваться к современным цифровым реалиям, где поток информации часто превращается в «шум», мешающий концентрации и продуктивной учёбе. В ходе дискуссии обсуждались стратегии эффективного поиска и анализа данных, методы борьбы с цифровой перегрузкой, способы распознавания дезинформации.
Мероприятие началось с дискуссии о том, с какими сложностями сталкиваются студенты при работе с цифровыми ресурсами. Участники отметили, что постоянные уведомления из мессенджеров, бесконечная лента соцсетей и обилие противоречивых данных часто снижают концентрацию и затрудняют усвоение материала.
Студенты активно включились в обсуждение, делились личным опытом работы с информационными ресурсами и предлагали инструменты фильтрации контента. Практикум позволил участникам лучше понять принципы осознанного потребления информации и дал конкретные инструменты для повышения продуктивности обучения в цифровой среде. Участники подтвердили значимость проведения таких мероприятий в условиях стремительного развития технологий и роста объемов данных, с которыми ежедневно сталкиваются студенты.
В завершение многие отметили, что раньше не задумывались о том, сколько времени тратят на соцсети, и теперь планируют применять новые методы фильтрации данных. Все участники пришли к согласию, что цифровая грамотность – это не только технические навыки, но и критическое мышление, без которого невозможно эффективное обучение в современном мире.
Повышенная вовлеченность студентов в проведение мероприятия доказывает, что тема цифровой грамотности требует постоянного внимания.
