RU 
Более ста школьников со всех регионов Беларуси приняли участие в заключительном этапе республиканской олимпиады по учебным предметам «Белорусский язык» и «Белорусская литература», который проходил с 24 по 28 марта в Гомеле. Как обычно, соревнования проходили в два этапа: написание отзыва на художественное произведение и выполнение комплексной работы по языку и литературе. Помимо доскональных знаний по учебным предметам и общей филологической подготовки участники должны были продемонстрировать широкий кругозор, владение творческими навыками и креативные способности. И конечно же, как и любое состязание, олимпиада – очень напряженное эмоциональное событие. Не только для самих участников, руководителей команд, педагогов и родителей, но и для жюри, которое должно из работ лучших знатоков белорусского языка и литературы выбрать самые достойные. На этот раз в состав жюри от филологического факультета БГУ вошли доцент кафедры теоретического и белорусского литературоведения Л.А.Гедимин и доцент кафедры белорусского языкознания М.И.Свистунова. Следует отметить, что в высоких достижениях команды учащихся г. Минска, которая получила восемь дипломов І–ІІІ степеней и один похвальный отзыв, есть заслуга доцента кафедры белорусского языкознания Н.В.Чернобровкиной, которая принимала участие в подготовке команды к олимпиаде.Помимо дипломов трех степеней и похвальных отзывов были вручены специальные награды Министерства образования, председателя Гомельского облисполкома Ивана Крупко и мэра г. Гомеля Владимира Привалова. Специальный приз вручил и председатель Гомельского областного отделения Союза писателей Беларуси Владимир Гаврилович.В течение пяти дней участники олимпиады не только работали, но и очень продуктивно отдыхали. Для школьников были организованы фольклорная программа и мастер-классы по изготовлению сувениров, просмотр спектакля «Альпийская баллада», посещение Гомельского дворцово-паркового ансамбля, экскурсия в Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины.Проведение республиканской олимпиады по разным учебным предметам, в том числе и по белорусскому языку и литературе, способствует популяризации соответствующих научных направлений и помогает выявить заинтересованных и наиболее способных учащихся, а им самим –определиться с будущей профессией.
(В публикации частично использованы фотографии с сайта gp.by)
