RU 
С 29 июня по 11 июля 2026 года на базе учебно-научной лаборатории белорусского фольклора кафедры теоретического и белорусского литературоведения филологического факультета БГУ фольклорную практику проходила группа студентов специальности «Русская филология» под руководством заведующего УНЛБФ Веры Денисенко.
В рамках индивидуального задания практиканты занимались ретроконверсией фольклорных текстов из регионального архива Фонда лаборатории. Работа заключалась в изучении фольклорных произведений, расшифровке рукописных материалов и переводе содержащейся в них информации в электронный формат. Каждая жанровая карточка включала текст фольклорной единицы, сведения о собирателе и информанте, времени и месте записи, а также различные комментарии. Последним этапом стали проверка и верификация внесённых данных, чтобы свести к минимуму возможные ошибки.
Особое внимание студенты уделили определению жанровой принадлежности произведений в тех случаях, когда соответствующие пометки собирателя отсутствовали. Для этого практиканты анализировали композиционные и стилистические особенности текстов, а также характерные сюжетные мотивы. Такая работа позволила им применить теоретические знания по фольклористике, приобрести навыки текстологического анализа и углубить понимание жанрово-видовой системы белорусского фольклора.
Научно-практический интерес представляла и работа с диалектными особенностями местного фольклорного материала. Его исследование потребовало от студентов не только лингвистической подготовки, но и умения рассматривать языковые явления в контексте исторического развития конкретного региона.
Итоги фольклорной практики на базе учебно-научной лаборатории белорусского фольклора БГУ были подведены 11 сентября 2026 года. Студенты отметили, что выполненная работа стала не просто частью учебного задания, но и вкладом в сохранение и изучение национального культурного наследия. Практика помогла будущим филологам лучше понять своеобразие белорусского фольклора, ощутить связь с традициями и историей народа, а также подготовиться к дальнейшей профессиональной деятельности в сфере филологии и культурологии. Полученный опыт способствовал формированию ответственного отношения к вопросам сохранения культурного наследия для будущих поколений.
