BY 
14 кастрычніка па ініцыятыве загадчыка кафедры рускай мовы І. С. Роўды і дацэнта В. У. Зуевай адбыліся аб’яднаныя заняткі па дысцыплінах «Словаўтварэнне» і «Гістарычная граматыка рускай мовы» для студэнтаў 2 курса спецыяльнасці «Руская філалогія», прысвечаныя Дню маці і Тыдню роднай мовы. Мэты заняткаў – сфарміраваць у навучэнцаў уяўленне аб міжпрадметных сувязях у філалогіі, аб напрамках і перспектывах вывучэння рускай мовы ў сінхраніі і дыяхраніі, а таксама падтрымаць творчае ўзаемадзеянне выкладчыкаў і студэнтаў.
Тэмы, якія вывучаюцца ў рамках дзвюх дысцыплін, былі аб’яднаны, і іх абмеркаванне адбывалася на фоне дыялогу аб значэнні сям’і, якое не залежыць ад гістарычных перыядаў і тыпаў грамадскіх адносін. Загадчык кафедры І. С. Роўда расказаў студэнтам аб паходжанні свята Дзень маці. Дацэнт В. У. Зуева прачытала міні-лекцыю «Дзяцінства ў культуры сярэднявечнай Русі», падчас якой студэнты даведаліся пра этымалогію ўсходнеславянскіх абазначэнняў дзяцей і недарослых членаў калектыву, убачылі багацце словаўтваральных сувязей адпаведных намінацый у старажытнарускай мове, параўналі сучаснае і старажытнае значэнні слова «сям’я» і прааналізавалі словаўтваральнае гняздо з зыходным словам «сям’я» ў сучаснай рускай мове. Навучэнцы ўзгадалі, якія факты аб успрыманні перыяду дзяцінства людзьмі Сярэднявечча можна атрымаць са старажытнарускіх жыцій, і пазнаёміліся з адлюстраваннем у лексікаграфічных крыніцах старажытных уяўленняў аб узроставых адрозненнях людзей.
Пасля лекцыі студэнты папрактыкаваліся ў чытанні і лінгвістычным аналізе старажытных рускіх прыватных лістоў, у якіх адлюстраваны сямейныя штодзённыя зносіны, звярнулі ўвагу на стылістычныя і арфаграфічныя асаблівасці тэкстаў.
У канцы заняткаў навучэнцы выказалі меркаванне аб тым, наколькі трансфармаваўся сямейны ўклад за стагоддзі, і прынялі ўдзел у бяспройгрышнай латарэі. Прызамі ў ёй былі рускія прыказкі, якія нагадваюць аб тым, што «дрэва трымаецца каранямі, а чалавек сям’ёй».
