Школа раманіста

ЗАПРАШАЕМ навучэнцаў 8–11 класаў устаноў агульнай сярэдняй адукацыі (устаноў сярэдняй спецыяльнай адукацыі) Рэспублікі Беларусь пазнаёміцца ​​з філалагічным факультэтам БДУ і далучыцца да Школы юнага філолага-раманіста.

З намі вы зможаце:

- палепшыць вуснае і пісьмовае маўленне (французская мова);

- атрымаць новыя веды і развіць навыкі зносін на французскай мове;

- вызначыцца з выбарам будучай прафесіі, звязанай з французскай мовай.

НАВУЧАННЕ БЯСПЛАТНАЕ.

УВАГА! Навучэнцам, якія паспяхова прайшлі навучанне ў Школе раманіста, будуць уручаны пасведчанні.

КАЛІ: 2 разы на месяц згодна з раскладам. У раскладзе магчымы змены.

ДЗЕ: вочна (філалагічны факультэт БДУ, г. Мінск, вул. К. Маркса, 31, аўд. 45) або дыстанцыйна (праз прыкладанне для відэаканферэнцый Moodle).

Каб стаць вучнем Школы юнага раманіста, неабхнодна:

• запоўніць форму рэгістрацыі;
• для наведвання вочных заняткаў бацькам (законным прадстаўнікам) трэба дадаткова запоўніць заяву на папяровым носьбіце (спасылка для спампоўвання бланка) і перадаць куратару-валанцёру школы.

ПРЫКЛАДНАЯ ПРАГРАМА (ТЭМАТЫКА) ЗАНЯТКАЎ

1. Моўны клуб «Беларусь паміж мінулым і будучым»

• Вядомыя помнікі архітэктуры Рэспублікі Беларусь
• Беларусы – гасцінны народ
• Прафесія, якую мы выбіраем (дыскусія)

2. Моўны клуб «Сакрэты французскай граматыкі»

• распазнанне і ўжыванне ў вусным і пісьмовым маўленні частак прамовы і базавых граматычных з'яў, якія дазваляюць правільна будаваць простыя выказванні;
• распазнанне і выкарыстанне ў маўленні розных саюзаў і сродкаў сувязі;
• распазнанне і ўжыванне ў маўленні шырокага спектру дзеяслоўных структур.

3. Моўны клуб «Таямніцы французскага сінтаксісу»:

• распазнанне і ўжыванне ў вусным і пісьмовым маўленні інверсіі;
• распазнанне і ўжыванне ў мове асноўных сінтаксічных канструкцый у адпаведнасці з камунікатыўнай задачай;
• распазнанне і ўжыванне ў вусным і пісьмовым маўленні камунікатыўных тыпаў прапаноў, як складаных (складаназлучаных, складаназалежных), так і простых.

4. Французскія маўленчыя стратэгіі

• фарміраванне навыкаў сацыякультурнай кампетэнцыі і ўдасканаленне ўменняў будаваць свае паводзіны адэкватна сацыякультурнай спецыфіцы краіны вывучаемай мовы;
• развіццё ўменняў выходзіць са становішча ва ўмовах дэфіцыту моўных сродкаў пры атрыманні і перадачы іншамоўнай інфармацыі;
• распазнанне сацыякультурнага партрэта тыповага француза.

5. Французская цывілізацыя

Вялікія французы (агляд). Знаёмства з культурнымі сімваламі Францыі. Фарміраванне ўмення шанаваць культурную спадчыну Францыі:

• французскі гумар, менталітэт, традыцыі;
• жывапіс, музыку, скульптуру;
• аб'екты архітэктуры: музеі, замкі, запаведнікі.

6. Франкамоўная літаратура ў кантэксце сусветнай

Фарміраванне ў вучняў уяўлення аб французскай (франкамоўнай) літаратуры як культурна-гістарычным феномене, аб разнастайнасці яе жанраў і нацыянальным каноне, а менавіта:

• знаёмства з творчасцю французскіх пісьменнікаў-лаўрэатаў Нобелеўскай прэміі ў галіне літаратуры;

- фарміраванне навыкаў філалагічнага аналізу мастацкіх твораў;

• навучанне ўспрыманню мастацкага твора на замежнай мове.

7. Падарожжа ў свет французскай літаратуры

Развіццё ў вучняў цікавасці да сусветна вядомай паэзіі на французскай мове:

- авалоданне навыкамі аналізу тэксту, развіцця рэфлексіі;

• фармаванне навыку публічных выступаў;
• фарміраванне навыку арфаэпічнага чытання ў адпаведнасці з нормамі французскай літаратурнай мовы.

8. Конкурс перакладчыцкага майстэрства

Фармат мерапрыемства прадугледжвае:

• магчымасць творча папрацаваць з урыўкамі яшчэ не выдадзеных твораў франкамоўных пісьменнікаў;
• майстар-класы па вусным (паслядоўным) і пісьмовым перакладзе;
• матывацыю эўрыстычнай дзейнасці навучэнцаў.

9. Філалагічны турнір

Мерапрыемства накіравана на вырашэнне наступных псіхолага-выхаваўчых задач:

• выніковае прафарыентацыйнае тэсціраванне;
• павышэнне матывацыі вучняў да выбару прафесіі філолага;
• рэалізацыя асабістых інтарэсаў і прафарыентацыйных схільнасцей навучэнцаў;
• развіццё цікавасці да французскай мовы, літаратуры і культуры.

Выкладчыкі:

старшы выкладчык Н.А. Цыбульская,

старшы выкладчык К.Я. Злоцiна,

старшы выкладчык Т.А. Мейкшане,

старшы выкладчык Г.А. Гулезава,

выкладчык А.Ю. Лабковiч.

Адказны арганізатар Школы раманіста - Квачэк Ганна Валянцінаўна, к.ф.н., дацэнт кафедры раманскага мовазнаўства філалагічнага факультэта БДУ.